南京市梅山第一小學(xué)是一所全日制公辦小學(xué),地處梅山生活區(qū),交通便利(公交182路、153路、d16)均可到達(dá)。學(xué)?,F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班,為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展,滿足辦學(xué)需求,現(xiàn)向社會(huì)招聘教師(招聘性質(zhì)為學(xué)校自主招聘,沒(méi)有事業(yè)單位編制。錄用后,滿足條件者可推薦參加雨花臺(tái)區(qū)新教師公開(kāi)招聘考試),學(xué)校特別支持青年教師的專業(yè)化發(fā)展及綜合素質(zhì)的培養(yǎng),提供多方面的展示平臺(tái),誠(chéng)邀您的加入。
一、招聘學(xué)科及人數(shù):
小學(xué)語(yǔ)文教師(2名)
小學(xué)英語(yǔ)教師(1名)
小學(xué)體育教師(1名)
小學(xué)信息(電腦)教師(1名)
小學(xué)衛(wèi)生教師 (1名)
二、報(bào)名條件:
全日制本科學(xué)歷,具有小學(xué)及以上教師資格證書,能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作,身體健康,有從教經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。
三、報(bào)名辦法:
1.報(bào)名時(shí)間:2019年6月6日—6月16日
2.接到面試通知后攜報(bào)名材料原件到學(xué)校報(bào)名。材料包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、身份證、畢業(yè)證書、教師資格證書、專業(yè)技術(shù)職稱證書、各種榮譽(yù)證書的原件與復(fù)印件。
3.聯(lián)系人:夏老師 郵箱:408601180@qq.com 電話:025-86366829
4.學(xué)校地址:南京市雨花臺(tái)區(qū)梅盛苑西50米(地圖面顯示為上海梅山第一小學(xué))。
原標(biāo)題:南京市梅山第一小學(xué)招聘教師啟事
南京市梅山第一小學(xué)
2019年6月4日
文章來(lái)源:http://www.njyh.gov.cn/xwpd/wsgs/201906/t20190604_1557620.html
南京郵電大學(xué)寬帶無(wú)線通信技術(shù)教育部工程研究中心是經(jīng)教育部批準(zhǔn),以我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的需求為導(dǎo)向,依托南京郵電大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),對(duì)有市場(chǎng)價(jià)值的重要應(yīng)用科技成果進(jìn)行研究開(kāi)發(fā),并對(duì)共性、關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行工程化、產(chǎn)業(yè)化以及系統(tǒng)集成的高新技術(shù)研發(fā)實(shí)體。
一、招聘崗位
科研秘書1名,行政管理崗。
二、應(yīng)聘條件
1.年齡40周歲以內(nèi),具有良好的思想道德素質(zhì),熱愛(ài)高校管理工作,有較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,具有吃苦耐勞的精神,服務(wù)意識(shí)強(qiáng),身心健康;
2.具有通信相關(guān)專業(yè)的理工科碩士及以上教育背景;
3.具有較強(qiáng)的工作協(xié)調(diào)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;
4.具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)水平與信息化技術(shù)水平,熟練使用辦公軟件;
5.具有較強(qiáng)的文字寫作功底和較好的口頭表達(dá)能力;
6. 有科研管理工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
三、報(bào)名
1.報(bào)名時(shí)間:2019年6月3日至6月17日
2.報(bào)名者需提供本人簡(jiǎn)歷,包括:
(1)教育背景和工作經(jīng)歷;
(2)本人近期2寸彩色免冠照片。
3.報(bào)名辦法:電子郵件報(bào)名wpf@njupt.edu.cn同時(shí)抄送至rsc@njupt.edu.cn(僅發(fā)送至其中一個(gè)郵箱者視為無(wú)效報(bào)名),郵件標(biāo)題請(qǐng)注明“寬帶無(wú)線通信技術(shù)教育部工程研究中心科研秘書”
凡輔導(dǎo)員報(bào)名應(yīng)聘,須征得原單位和學(xué)工處或研究生工作部批準(zhǔn)同意。
三、咨詢電話
吳老師,025-83492050
原標(biāo)題: 寬帶無(wú)線通信技術(shù)教育部工程中心校內(nèi)招聘公告
來(lái)源:http://rsc.njupt.edu.cn/2019/0603/c631a150519/page.htm