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2022宿遷市泗洪縣教育系統(tǒng)面向社會招聘200人公告已經(jīng)發(fā)布，報名時間為：5月18日—5月24日；為幫助各位考生及時進(jìn)行報名以及后續(xù)的筆試復(fù)習(xí)工作，江蘇教師招聘頻道為大家整理了：2022宿遷市泗洪縣教育系統(tǒng)面向社會招聘200人報考條件；了解更多揚州教師招聘信息，請關(guān)注江蘇中公教育！

報考條件及相關(guān)要求

1.具有中華人民共和國國籍;

2.遵守中華人民共和國憲法和法律;

3.熱愛教育事業(yè)，具有良好品行，具有正常履行職責(zé)的身體條件;

4.具備招聘崗位要求的其他資格和條件。除2022年普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生外，其他人員須在報名開始之日前取得相應(yīng)學(xué)歷證書、學(xué)位證書。相關(guān)政策規(guī)定，除本簡章另有規(guī)定外，均參照《江蘇省2022年度考試錄用公務(wù)員報考指南》相關(guān)內(nèi)容執(zhí)行;

5.有下列情形之一的，不得報考：

(1)現(xiàn)役軍人;

(2)在讀的普通高等學(xué)校非2022年應(yīng)屆畢業(yè)生;

(3)正在接受紀(jì)律審查、監(jiān)察調(diào)查或者涉嫌違法犯罪正在接受調(diào)查的，或觸犯刑律被免予刑事處罰的，或曾因犯罪受過刑事處罰或勞動教養(yǎng)的;

(4)曾被開除公職、黨籍、團(tuán)籍、高等教育學(xué)籍的;

(5)被機(jī)關(guān)事業(yè)單位辭退不滿5年的;

(6)受到記大過、降級、撤職、留用(留黨、留校)察看、降低崗位等級等處分不滿3年的，或受處分期間未滿的;

(7)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員2021年度考核為不稱職(不合格)等次，或2020年、2021年年度考核均為基本稱職(基本合格)等次的;

(8)考生被認(rèn)定存在“較重失信行為”未滿3年的，或“嚴(yán)重失信行為”未滿5年的，以及被列入《拒服兵役人員名單》、實施全市社會失信聯(lián)合懲戒的(具體可參閱蘇政辦發(fā)〔2013〕100號、蘇政辦發(fā)〔2014〕114號、宿公通2015(28)號、宿人社發(fā)〔2015〕190號、洪政辦發(fā)〔2015〕97號等文件規(guī)定，或咨詢、查詢縣公共信用信息中心0527—80618023);

(9)考生與事業(yè)單位負(fù)責(zé)人員有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系或者近姻親關(guān)系的，不得報考與該單位負(fù)責(zé)人員有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的崗位。

(10)在國家規(guī)定服務(wù)期內(nèi)的公務(wù)員，或有規(guī)定(含協(xié)議明確)不得解聘離開工作單位(崗位)的人員，或國家和省另有規(guī)定不得應(yīng)聘到事業(yè)單位的人員;

(11)泗洪縣內(nèi)學(xué)?，F(xiàn)有在編教師;

自2018年1月1日起，考生在事業(yè)單位公開招聘所有環(huán)節(jié)中存在的各種違紀(jì)違規(guī)(含不誠信)行為，按規(guī)定記入全國統(tǒng)一《事業(yè)單位公開招聘應(yīng)聘人員誠信檔案庫》，記錄期限為五年或長期記錄，并嚴(yán)格按照《事業(yè)單位公開招聘違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》(國家人社部令第35號)予以懲戒。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

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一、考情分析

自2020年新冠疫情爆發(fā)以來，中國在疫情的防治方面取得了突出的成果，但是就這兩年的發(fā)展情況來看，疫情的防治已經(jīng)常態(tài)化，控疫、防疫已經(jīng)成為日常生活的一部分。因此在考試中，可能會以這一熱點為引子，考查古代的一些疫病及防治，以及古代的疫病給現(xiàn)代防疫的一些啟示。這一部分的知識點比較零碎，故將此部分內(nèi)容整理如下，以供大家備考。

二、知識呈現(xiàn)

三、知識鞏固

1.據(jù)記載，元惠宗至正四年(134年)，“福州、邵武、延平、汀州四郡夏秋大疫，死人無算”。元代文學(xué)家揭候斯也作詩云：“近聞回中章大作，不向村原與城郭。全家十ロ一朝空，忍饑種稻無人獲。”這說明，當(dāng)時福建地區(qū)( )。

a.社會經(jīng)濟(jì)急劇衰退 b.瘟疫災(zāi)害異常嚴(yán)重

c.重農(nóng)抑商政策松弛 d.政府消極應(yīng)對瘟疫

2.西漢政府在蝗災(zāi)旱災(zāi)之后，對疫病患者進(jìn)行隔離，“民疾疫者，舍空邸第，為置醫(yī)藥”;南齊時設(shè)立了“六疾館”用以隔離病人;隋唐時期有“病坊”，一些寺院也收治病人。這些史實說明，我國古代防疫活動的開展( )。

a.是商品經(jīng)濟(jì)繁榮的結(jié)果 b.受到了外來宗教的援助

c.得益于救治機(jī)構(gòu)的建立 d.源于大一統(tǒng)的政治體制

3.公元前323年，亞歷山大染疾身亡，他建立的大帝國隨之土崩瓦解。這說明疫病一定程度上影響( )。

a.社會制度的更替 b.政治制度的調(diào)整

c.生產(chǎn)關(guān)系的變革 d.歷史發(fā)展的進(jìn)程

4.南北朝時期的“六疾館”，有學(xué)者認(rèn)為可用以隔離患病之人。南宋真德秀知泉州時，鑒于“淤泥惡水，停蓄弗流，春秋之交，蒸為癘疫”，作《開溝告諸廟祝文》，興工清理溝渠。這說明了中國古代( )。

a.中國最早出現(xiàn)了專門機(jī)構(gòu)來隔離病人

b.已出現(xiàn)從公共衛(wèi)生角度對疫病防和治

c.疫情導(dǎo)致了社會政治經(jīng)濟(jì)的巨大變動

d.中醫(yī)藥學(xué)具有豐富的臨床診療的經(jīng)驗

5.閱讀材料，完成下列要求。

材料一 西周設(shè)巫祝，負(fù)責(zé)驅(qū)除癘疫;人們通過表演“儺”戲，取媚神祇。西漢元康二年宣帝詔：“其令郡國被災(zāi)甚者，毋出今年租賦。”東晉葛洪著《肘后方》，是中國第一部臨床急救手冊，最早記載天花、恙蟲病。《唐律疏議》載：“其穿垣出穢污者，杖六十;出水者，勿論。主司不禁，與同罪。”明代隆慶年間寧國府天花流行，當(dāng)?shù)蒯t(yī)師用人痘接種法進(jìn)行防疫。英人琴納發(fā)明的牛痘接種法于嘉慶十年傳入我國，并逐漸取代人癥接種法。

——摘編自梁峻《中國古代防疫資鑒》

材料二 習(xí)近平在第73屆世界衛(wèi)生大會視頻會議開幕式上表示：“中方始終本著公開、透明、負(fù)責(zé)任的態(tài)度，及時向世衛(wèi)組織及相關(guān)國家通報疫情信息，毫無保留同各方分享防控和救治經(jīng)驗，盡己所能為有需要的國家提供了大量支持和幫助。”多家海外媒體在報道中指出，中國為應(yīng)對疫情采取的措施快速、高效、有力。德國《世界報》網(wǎng)站刊文指出：“面對緊急形勢，中國制度發(fā)揮出巨大效力。”

——摘自《人民日報》及習(xí)近平在第73屆世界衛(wèi)生大會視頻會議開幕式上的致辭

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括古代中國疫情防控措施的變化。

(2)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓σ咔榉揽氐恼J(rèn)識。

-參考答案-

1.【答案】b。解析：福州等四郡“夏秋大疫，死人無算”的記載和元詩中“全家十口一朝空，忍饑種稻無人獲”的現(xiàn)象，表明當(dāng)時福建地區(qū)瘟疫災(zāi)害異常嚴(yán)重，b項正確;材料不能說明元朝福建地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)急劇衰退，a項錯誤;重農(nóng)抑商政策松弛與材料信息無關(guān)，c項錯誤;材料沒有體現(xiàn)政府在瘟疫面前的應(yīng)對與態(tài)度，d項錯誤。

2.【答案】c。解析：據(jù)題干可知，西漢政府對疫病患者進(jìn)行隔離，“民疾疫者，舍空邸第，為置醫(yī)藥”;南齊時設(shè)立“六疾館”用以隔離病人;隋唐時設(shè)立“病坊”收治病人。說明救治機(jī)構(gòu)的建立為防疫活動的開展提供了保障，c選項正確;西漢、南齊、隋唐，都是通過建立救治機(jī)構(gòu)開展防疫活動，無法看出古代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮，a選項錯誤;只有隋唐時“一些寺院也收治病人”，不能說明我國古代防疫活動受到了外來宗教的援助，b選項錯誤;建立救治機(jī)構(gòu)開展防疫活動與政治體制無關(guān)，d選項錯誤。

3.【答案】d。解析：亞歷山大身染疫病而亡，直接導(dǎo)致帝國瓦解，這說明疫病一定程度上會影響歷史發(fā)展進(jìn)程，d正確;亞歷山大之后的政權(quán)和亞歷山大建立的帝國在社會制度方面有一致性，排除a;疫病對于政治制度、生產(chǎn)關(guān)系的影響在材料中并未體現(xiàn)，排除bc。

4.【答案】b。解析：南北朝時期出現(xiàn)用以隔離患病之人的“六疾館”，南宋地方官員為防范水災(zāi)引發(fā)癘疫，興工清理溝渠等，說明了中國古代已出現(xiàn)從公共衛(wèi)生角度對疫病防和治，b項正確;材料不能說明中國“最早”出現(xiàn)了專門機(jī)構(gòu)來隔離病人，a項錯誤;疫情導(dǎo)致了社會政治經(jīng)濟(jì)的巨大變動在材料中沒有體現(xiàn)，c項錯誤;材料不能說明中醫(yī)藥學(xué)具有豐富的臨床診療的經(jīng)驗，d項錯誤。

5.【參考答案】

(1)變化：由通過迷信治疫到醫(yī)學(xué)防疫;由祈禱神靈到關(guān)注民生，減輕百姓負(fù)擔(dān);由控疫到防疫;由經(jīng)驗總結(jié)轉(zhuǎn)為醫(yī)學(xué)成果;防疫法制化;由國內(nèi)防疫到吸收國外經(jīng)驗。

(2)疫情防控是人類自古以來就面臨的重要任務(wù);影響疫情防控的因素是多元的;應(yīng)當(dāng)采用科學(xué)手段抗疫;國際社會應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)交流合作，共同抗疫;防控疫情要加強(qiáng)立法，提升應(yīng)對疫情的防控意識;注重輿論宣傳，及時發(fā)布防控信息;注意協(xié)調(diào)防控與生產(chǎn)生活的矛盾;中國在抗擊新冠疫情上體現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)和制度優(yōu)勢;個人應(yīng)增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識。

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一、分類

(一)內(nèi)力作用

1.能量來源：地球內(nèi)部，主要是放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能。

2.表現(xiàn)形式：地殼運動、巖漿運動、變質(zhì)作用。

3.對地表形態(tài)的影響：形成大陸與洋底、山脈與盆地，使地表變得崎嶇不平。

4.舉例：紅海、喜馬拉雅山脈、馬里亞納海溝等。

(二)外力作用

1.能量來源：來自地球外部，主要是太陽輻射能。

2.表現(xiàn)形式：風(fēng)化、侵蝕、搬運、沉積。

3.對地表形態(tài)的影響：對地表進(jìn)行破壞，把物質(zhì)從高處搬運到低處堆積起來，使地表起伏狀況趨向于平緩。

(三)二者關(guān)系

1.二者同時存在，同時對地表形態(tài)變化起作用。

2.在一定的時間一定的地點往往是某一種作用占優(yōu)勢。

3.一般地說，內(nèi)力作用奠定了地表形態(tài)的基本格局。

二、外力作用與地表形態(tài)

(一)外力作用形式

主要的外力作用表現(xiàn)形式包括：風(fēng)化、侵蝕、搬運、沉積等四種形式，其中的侵蝕和沉積地貌最為常見，其動力多為流水、風(fēng)、冰川、海浪等。

(二)地表形態(tài)

1.喀斯特地貌

地殼的巖石有一部分是可溶性巖石，如石灰?guī)r等。在適當(dāng)條件下，這類巖石的物質(zhì)溶于水并被帶走，或重新沉淀，流水溶蝕，從而在地表和地下形成形態(tài)各異的地貌，統(tǒng)稱喀斯特地貌。一般地表崎嶇，地下水易滲漏。

2.河流地貌

(1)“v”形谷

(2)沖積平原

(3)牛軛湖

(4)三角洲

3.風(fēng)沙地貌

(1)風(fēng)力侵蝕地貌

(2)風(fēng)力堆積地貌

4.海岸地貌

(1)海岸侵蝕地貌

(2)海岸堆積地貌

5.冰川地貌

冰川地貌是由冰川作用形成的地貌，在高山和高緯地區(qū)，這種作用尤為顯著。冰川地貌按成因分為侵蝕地貌和堆積地貌兩類。

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假如你是李華，在你校學(xué)習(xí)的美國交換生david和你成為了好朋友，并且在他的幫助下你的英語學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步。在他結(jié)束學(xué)習(xí)回國之后，請用英語給他寫一封感謝信。內(nèi)容應(yīng)包括：

1.表達(dá)思念;

2.感謝幫助;

3.希望保持聯(lián)系。

注意事項：

1.不得透露真實姓名和學(xué)校;

2.詞數(shù)：100左右;

3.開頭和結(jié)尾已寫出，不計入詞數(shù)。

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假定你是高中學(xué)生李華，你的美國朋友jim即將升入高中，對高中學(xué)習(xí)感到憂慮，想讓你給他一些學(xué)習(xí)建議。請你給他寫一封電子郵件，內(nèi)容包括：

1.與老師交流，征求老師意見;

2.上課積極參與討論，專心聽講，做好筆記;

3.課后積極完成作業(yè)，鞏固知識。

4.……

注意：1.詞數(shù)100左右;

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

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2022年北京——張家口冬奧會將在北京和張家口舉行，為了確保冬奧會圓滿成功，組委會發(fā)起了志愿者招募活動。假如你是北京某中學(xué)學(xué)生王倩，希望能成為一名志愿者。請按要求用英文給組委會寫一封申請信，內(nèi)容如下：

注意：

1.詞數(shù)100左右;

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

3.開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)。

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